澤稷小編了解到我們很多同學(xué)都在進(jìn)行初級(jí)會(huì)計(jì)考試的備考，不過(guò)因?yàn)榇蠹液芏喽际堑谝淮螀⒓映跫?jí)會(huì)計(jì)考試，可能對(duì)于它的備考還不了解，所以澤稷小編本次就為大家整理出了一些初級(jí)會(huì)計(jì)考試備考誤區(qū)的介紹，同學(xué)們可以先看一看。

誤區(qū)一：以刷題代替教材學(xué)習(xí)

考生A：“我看教材根本看不進(jìn)去，相對(duì)來(lái)說(shuō)我更喜歡做題，干脆不看書(shū)了，直接做題吧。”

解讀：可能很多考生都存在上面這位考生的心理，覺(jué)得教材學(xué)習(xí)起來(lái)太枯燥，所以，干脆就以刷題來(lái)代替教材的學(xué)習(xí)。但是小編并不建議大家這樣做。因?yàn)槌跫?jí)會(huì)計(jì)考試出題的范圍是整本教材，初級(jí)會(huì)計(jì)知識(shí)點(diǎn)瑣碎繁多，考生是很難通過(guò)做題把書(shū)中的考點(diǎn)全部學(xué)習(xí)到的。習(xí)題只是起到輔助作用，整個(gè)備考的中心還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)教材為主。千萬(wàn)不要本末倒置，以免浪費(fèi)備考時(shí)間。

誤區(qū)二：做題只求量，不求質(zhì)

考生B：“我做了整整2本習(xí)題了，可是為什么提分效果卻不明顯呢？”

解讀：做題不在多，而在質(zhì)，考生要確保做一道題就會(huì)做一類題，能夠舉一反三，這樣的習(xí)題才沒(méi)有白做。像上面這位考生所說(shuō)，做了大量的習(xí)題，可是卻沒(méi)有顯著的提分效果，這是為什么呢？這是由于很多考生在做題的時(shí)候，面對(duì)錯(cuò)題沒(méi)有進(jìn)行深度總結(jié)和分析，很多時(shí)候是直接把錯(cuò)誤答案改成正確答案就不管了，這樣即使做再多的題，也是很難提高成績(jī)的?？忌谧鲱}的時(shí)候，要注意多總結(jié)，分析這道題涉及到了哪些知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)間的關(guān)聯(lián)性有哪些，這道題還有沒(méi)有其他的出題方式，只有深度思考，才能達(dá)到真正的做題目的。

誤區(qū)三：學(xué)完全部教材內(nèi)容，再做題

考生C：“教材沒(méi)有學(xué)完，現(xiàn)在做題只會(huì)越做越錯(cuò)，還是等教材全部學(xué)完了之后，再開(kāi)始集中做題吧。”

解讀：很多考生會(huì)覺(jué)得在教材還沒(méi)有學(xué)完的情況下做題，錯(cuò)誤率太高，會(huì)打擊信心，而等教材全部學(xué)習(xí)完，這個(gè)時(shí)候?qū)χR(shí)點(diǎn)熟悉了，再去做題，效果會(huì)更好。但是小編并不贊同這種學(xué)習(xí)方式，因?yàn)槿绻冉滩娜繉W(xué)習(xí)完了之后再做題，做題的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)遺忘的差不多了，還需要重新學(xué)習(xí)。最好的學(xué)習(xí)方式是，考生學(xué)習(xí)完一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容后，要及時(shí)做相應(yīng)章節(jié)的習(xí)題，只有對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)演練和鞏固，才不會(huì)學(xué)點(diǎn)忘點(diǎn)。

以上就是本次澤稷小編為同學(xué)們帶來(lái)的全部?jī)?nèi)容了，同學(xué)們?nèi)绻诔跫?jí)會(huì)計(jì)考試的備考過(guò)程中遇到什么困難的話都可以通過(guò)我們澤稷網(wǎng)校的官網(wǎng)進(jìn)行查詢哦！

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